11月14日晚上，海南口腔醫(yī)院邀請(qǐng)北京解放軍第306醫(yī)院口腔科原主任、全軍口腔疾病診治中心副主任施生根教授開展《牙周過(guò)負(fù)載及其防護(hù)》專題講座。海南口腔醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員邊聽(tīng)邊記。這是海南口腔醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一個(gè)縮影。
海南口腔醫(yī)院1994年組建，歷經(jīng)24年的發(fā)展，初步建成集醫(yī)教研全面發(fā)展的口腔?？漆t(yī)院，形成以三級(jí)口腔?？漆t(yī)院為中心，以瓊海分院、儋州分院、文昌分院三個(gè)二級(jí)醫(yī)院和四個(gè)口腔門診部為周邊輻射的網(wǎng)格化口腔醫(yī)療體系，診療范圍覆蓋瓊北地區(qū)。
海南口腔醫(yī)院1994年組建，歷經(jīng)24年的發(fā)展，初步建成集醫(yī)教研全面發(fā)展的口腔?？漆t(yī)院，形成以三級(jí)口腔?？漆t(yī)院為中心，以瓊海分院、儋州分院、文昌分院三個(gè)二級(jí)醫(yī)院和四個(gè)口腔門診部為周邊輻射的網(wǎng)格化口腔醫(yī)療體系，診療范圍覆蓋瓊北地區(qū)。
隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展和醫(yī)院的壯大，該院領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識(shí)到，要滿足人們對(duì)口腔健康越來(lái)越高的需求，就必須著力提升醫(yī)院的技術(shù)實(shí)力和服務(wù)能力，在全體醫(yī)護(hù)人員中倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和培訓(xùn)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院，推動(dòng)優(yōu)秀人才梯隊(duì)的搭建。
海南口腔醫(yī)院與北大口腔醫(yī)院、武漢大學(xué)口腔醫(yī)院、海南醫(yī)學(xué)院、濱州醫(yī)學(xué)院、海南省人民醫(yī)院、海南省口腔醫(yī)學(xué)中心等建立了學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的方式，定期選派年輕的優(yōu)秀骨干到國(guó)內(nèi)知名院校進(jìn)修，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家來(lái)院開展各種學(xué)術(shù)講座和交流。僅今年以來(lái)已邀請(qǐng)包括北京大學(xué)口腔醫(yī)院、華西口腔醫(yī)院、武漢大學(xué)口腔醫(yī)院、南京大學(xué)口腔醫(yī)院、中山大學(xué)口腔醫(yī)院、海南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院、海南省中醫(yī)院等醫(yī)院的省內(nèi)外專家來(lái)院開展講座20多場(chǎng)。
我院承辦國(guó)家繼續(xù)教育項(xiàng)目“種植實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)班”
此外，還邀請(qǐng)解放軍第306醫(yī)院原副院長(zhǎng)、全軍口腔疾病診治中心主任、博士生導(dǎo)師牛忠英教授；解放軍第306醫(yī)院口腔科原主任、全軍口腔疾病診治中心副主任、博士生導(dǎo)師施生根教授到海南口腔醫(yī)院多個(gè)臨床科室、分院、門診部，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、交流。邀請(qǐng)海南省口腔醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)廖天安教授組織院級(jí)疑難病例大討論。邀請(qǐng)海南省醫(yī)院感染管理質(zhì)控中心副主任謝小蔓作《醫(yī)護(hù)人員職業(yè)防護(hù)及醫(yī)院感染控制》的講座。邀請(qǐng)海南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院ICU科主任胡志華作《心肺復(fù)蘇及急救》的講座。
組織院內(nèi)資深醫(yī)生授課更是頻繁。已連續(xù)10年，每年年初就制定全年學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。比如，最近兩個(gè)月的周末，安排海南口腔醫(yī)院主治醫(yī)師楊川主講了《隱形矯正在多學(xué)科聯(lián)合治療的應(yīng)用》的講座；醫(yī)師克依木主講了《顳下頜關(guān)節(jié)疾病》的講座；主治醫(yī)師鄺家錦主講了《成人常見(jiàn)的口腔黏膜疾病》的講座；主治醫(yī)師李學(xué)盛主講了《低牙合齦距磨牙牙體缺損的髓腔固位冠修復(fù)》的講座；副主任醫(yī)師王俊杰主講了《唾液腺腫瘤》的講座。每一次講座，醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員踴躍參加。
我院醫(yī)生和武漢大學(xué)口腔醫(yī)院專家討論疑難病例
（資料圖）
濃厚學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)成為海南口腔醫(yī)院的一種文化，院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已經(jīng)形成常態(tài)化。其中，每半年組織一次醫(yī)護(hù)臨床基礎(chǔ)技能考核和比賽。每季度組織一次全院性的疑難病例大討論。每?jī)芍芙M織一次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，安排醫(yī)學(xué)專家授課，各分院、門診部通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程方式同步上課。每周通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程教學(xué)方式參加中南地區(qū)（武漢大學(xué)口腔醫(yī)院）口腔?？漆t(yī)聯(lián)體正畸、種植疑難病例大討論。各科室、分院、門診部，每周開展內(nèi)部的小講課、疑難病例討論、早會(huì)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
技能考核及員工風(fēng)采展示
（資料圖）
此外，醫(yī)院積極承辦各種大型學(xué)術(shù)活動(dòng)，為院內(nèi)醫(yī)護(hù)人員及院外同行搭建起學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。近年來(lái)，已連續(xù)5年組織全省性大型繼續(xù)教育學(xué)習(xí)項(xiàng)目，每次超過(guò)500人參會(huì)學(xué)習(xí)，2017年達(dá)到2000多人參加學(xué)習(xí)。近兩年來(lái)，先后承辦了第五屆南方（海南）口腔醫(yī)學(xué)大會(huì)、海南省口腔醫(yī)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)、廖天安教授國(guó)家繼續(xù)教育項(xiàng)目—海南省種植實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)班等學(xué)術(shù)活動(dòng)。醫(yī)院撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持和鼓勵(lì)醫(yī)護(hù)人員寫論文、做科研，參加各種學(xué)術(shù)交流，并鼓勵(lì)醫(yī)生上臺(tái)授課。
在“以臨床為中心，以科教促臨床”辦院方針和“辦好醫(yī)院、做好醫(yī)生、塑好生活 ”辦院宗旨下，海南口腔醫(yī)院正著力打造學(xué)習(xí)型醫(yī)院。
11月14日18時(shí)20分，海南口腔醫(yī)院互聯(lián)網(wǎng)夜校課堂，又熱鬧起來(lái)了。
玉河總院三樓會(huì)議室，燈火通明，座無(wú)虛席。儋州、瓊海、文昌分院和?？?個(gè)門診部的互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)攝像頭，同步開啟。
這是一場(chǎng)輻射8個(gè)教學(xué)點(diǎn)的“現(xiàn)場(chǎng)直播”業(yè)務(wù)教學(xué)。授課老師是北京解放軍第306醫(yī)院口腔科原主任、全軍口腔疾病診治中心副主任、博士生導(dǎo)師施生根教授。
施生根教授正在授課
講臺(tái)下，聽(tīng)課的有?；菅嘣洪L(zhǎng)及各臨床科室資深專家、青年醫(yī)護(hù)，大家攜帶筆和本子，正襟危坐。其他分院、門診部教學(xué)點(diǎn)同樣爆滿。
施生根教授結(jié)合PPT，圖文并茂進(jìn)行《牙周過(guò)負(fù)載及其防護(hù)》專題講座，重點(diǎn)講述過(guò)負(fù)載的概念及其在牙周病發(fā)生、發(fā)展中的影響，減輕甚至消除過(guò)負(fù)載的臨床方法，介紹15年長(zhǎng)期觀察的典型病例等。
精彩之處，醫(yī)護(hù)人員繃緊神經(jīng)，有的認(rèn)真用筆記下，有的拿起手機(jī)拍下屏幕上的課件。
講臺(tái)下，聽(tīng)課的有牛惠燕院長(zhǎng)及各臨床科室資深專家、青年醫(yī)護(hù)，大家攜帶筆和本子，正襟危坐。其他分院、門診部教學(xué)點(diǎn)同樣爆滿。
施生根教授結(jié)合PPT，圖文并茂進(jìn)行《牙周過(guò)負(fù)載及其防護(hù)》專題講座，重點(diǎn)講述過(guò)負(fù)載的概念及其在牙周病發(fā)生、發(fā)展中的影響，減輕甚至消除過(guò)負(fù)載的臨床方法，介紹15年長(zhǎng)期觀察的典型病例等。精彩之處，醫(yī)護(hù)人員繃緊神經(jīng)，有的認(rèn)真用筆記下，有的拿起手機(jī)拍下屏幕上的課件。
醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)
互動(dòng)環(huán)節(jié)，克依木醫(yī)師、潘領(lǐng)戰(zhàn)博士等人員，紛紛向施生根教授請(qǐng)教。19時(shí)30分，講座仍正在進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)未見(jiàn)任何一人離開……據(jù)悉，海南口腔醫(yī)院開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)常態(tài)化。每?jī)芍荛_設(shè)一次互聯(lián)網(wǎng)夜校課堂，邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外專家授課，總院、各分院和門診部的醫(yī)護(hù)人員利用業(yè)余時(shí)間快樂(lè)充電。
?；菅嘣洪L(zhǎng)作點(diǎn)評(píng)
醫(yī)師克依木認(rèn)為，多參加醫(yī)院互聯(lián)網(wǎng)夜校課堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)自己幫助很大。一方面可以學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)，吸取專家好的經(jīng)驗(yàn)，尤其是吸取對(duì)相關(guān)疑難病例的診療經(jīng)驗(yàn)；另一方面，加強(qiáng)與多學(xué)科的交流，提升了自己能力。
克依木醫(yī)師踴躍提問(wèn)
醫(yī)師吳關(guān)昌認(rèn)為，臨床工作之余，給自己充電，不僅能夠提升自己的專業(yè)技能，還能學(xué)習(xí)其他臨床科室的知識(shí)，有助于提升自己的口腔全科意識(shí)，開拓自己的視野，更好地為廣大口腔患者服務(wù)。每一次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，自己都會(huì)好好珍惜。
